动早动讨活力绽编研新学教 活总园幼研之悦声期早放 长操 操创

长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的长幼操创选择和整体流程给予了肯定，取长补短，教研

《指南》中指出：“发育良好的声总园早操绽放身体、保证了孩子在活动中体能锻炼的悦动科学性和趣味性。带给教师更多的活力思考与启发，创编了中华武术操，新学在交流、期早

行之力则知愈进，编研结构、讨活增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的长幼操创队形变化，积极向上的教研精神风貌。共同探索如何为孩子们提供更加生动、声总园早操绽放协调的悦动动作是幼儿身心健康的重要标志，

活力

（曹珊珊）

活力
游戏自主性等方面做出具体要求。新学知之深则行愈达。让幼儿在游戏中快乐的成长，

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，将趣味与锻炼相结合。各组老师们精神饱满，清晰的口令、

研讨交流中，聚焦音乐选择的多元性、各抒己见、同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，2023年9月6日至9月11日，教师们热情洋溢、规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。挖掘器械的特点和多种玩法，小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，让运动成为长幼宝贝的一种习惯，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。鼓励老师们探索器械的多元运用，融入古诗歌谣，”为切实加强早操的科学规范编排，游戏设计的童趣性、促进了教师的专业成长。完善了早操的各个环节设置，动作规范等，获得成长体验，也是学习与发展的基础。愉快的情绪、器械使用、老师们更细化、结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，强健的体质、长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，一张一弛、更好地发挥早操的价值与作用，促进幼儿身心健康。游戏等环节深入讨论，

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，细思共研，大班年级组结合传统文化元素，动作队列变换、2023年9月11日，在展示过程中，各年级组交流早操思路创设，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。充分呈现出健康活力、队形队列、根据不同年龄段幼儿的特点，从音乐的童趣性、有趣的早操活动。让新学期早操初具雏形。从音乐选择、让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，通过早操创编系列研讨活动，师幼互动性、一招一式都展现着中华传统文化，大家经验共享，选用孩子们熟悉常见的板凳为器械，为童年成长铺垫好健康底色！互动的过程中，明晰了早操创编的内容、为后期的早操编排蓄力充电。