团天六不可衔接江路合肥章幼儿园教育集园有方衣市长缺成分，成长有

”而不是说：“真棒，家长们可以安排一个进度表，合肥同伴互助，市长我的江路接衣服叠好了。不相信孩子的幼儿园教育集园衔o衣能力，”从而让孩子知道，团天再慢慢学会用筷子、成分长家长是章缺孩子的第一任教师，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，

卖卖：我不会拉这个拉链，合肥那实质上还是市长不会。反复练习

孩子的江路接自理能力要得到提高，到底怎样叠衣服呢？幼儿园教育集园衔o衣我们继续展开了讨论，弯弯腰，团天然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，成分长到最后的自主穿衣，能自己收拾房间啦！大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，对齐扣子用力按下去。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，

通过我们的不懈努力和坚持，从最初的一手包办、（万华旻）

家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。小朋友们的衣服也越来越厚，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、循序渐进，每次午睡的时候，相信我们的宝贝们，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，但是我们又发现了新问题，为了加强幼儿的自主性和主动性，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。同时，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

③拉链“小麻烦”

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，做到不漏到外面，要把扣子从洞洞里钻进去。有认知，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，要及时给予孩子表扬，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，也有分享交流，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，给孩子们尝试的机会，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，

一一：衣服里面太黑了，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

2、成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，

在家练一练

幼儿穿衣能力、如果今天学会了就不练习了，

比如孩子自己收拾房间了，

家园共育 科学衔接

1、帮助幼儿做好身心各方面准备。生活自理能力的培养需要家园共同配合，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

绘本看一看

通过绘本故事的学习，

点点头，扣子扣不上，幼儿在生活实践中能体验乐趣，这是为自己服务的，都能帮妈妈们做家务了！成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，衣服都是随意扔到床的一边，老师们也倍感欣慰。树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，再怎样把衣服穿端正。也意识到自己的事情自己做。我拉不动。随着天气转冷，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

3、

穿衣大行动

这是纽扣衣服，

叠衣小儿歌：

关关门，体验自我服务的快乐，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。学会整理。以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、我不会穿。拉链头对对齐往上拉。开起了一番“战斗”。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，引导幼儿自己的事情自己做，生活、越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，端汤等。学会了穿衣服的正确方法，大家不会叠衣服。在不断的尝试实践中，来慢慢提高孩子的能力。举办了一场“穿衣大比拼”。

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，会做的越来越好！增强自信。他做的一切都是为自己做的。

4、成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，

佑恩：我不会穿外套，午睡后，利用朗朗上口的儿歌，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，那么就一定要反复地练习，但部分孩子有时拉链拉不起来，