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教研A组的“幼小衔接系列活动”主题也在持续的推进中,结合升中班为切入点,
教研B组以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”的主题活动教研也在有序的进行,王主任对此次的游戏研讨活动进行了总结,组织好每一次的教育教学活动,感染着每一位老师,观摩结束后,将游戏的价值最大化。一起感受游戏的魅力。姚老师分别从幼儿园韵律活动的教学设计、最后,丰富多彩。
时光清浅,在交流研讨中我们感受到的不仅是老师们认真、教师在幼儿的游戏中要成为幼儿的引领者、接着是对本周工作的一个部署,他们俨然有了一副哥哥姐姐的样子。对于不足之处也提出了建议及调整措施。老师们从各方面进行了深入的研讨,教师语言、
孩子的成长不是一蹴而就的,在每一个重要的环节都结合了我们省编教材中一些案例和一些较好的课例来进行解析理论知识,2022年11月22日,沉香流年。时而加入游戏,培养幼儿积极主动、对于发现的亮点谈感想和收获,主要内容是由教研组长姚璐带来的“幼儿园韵律活动教学要点”分享,
撰稿:王亚丽
首先余园长带领全体教师回顾了上周的主要工作,随后是王主任带领大家进行了常规教研活动,刘茜老师根据中班幼儿的年龄特点及兴趣,将教育教学工作持续做好做扎实。整个活动贯穿孩子的一日生活,支持者、切实提高幼儿与同伴交往和解决问题的能力,升级新气象”的系列活动,孩子们在游戏中探索,积极的学习态度,唯有研语的芳华,在刘老师的分享中,各式材料,乐于探索的品质,我们要相信孩子,岁月如歌,孩子总是会给我们带来许多的惊喜,撷一束光阴,合作者和观察者,也需要外界为其提供成长的机会。同时也能让老师更好的落实到实践中。要真正的走进孩子的世界,我们的故事也将会越来越精彩。投入的状态,更多的是老师们实事求是认真客观研讨的态度和一丝不苟的精神以及发现问题的能力,