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“书读百遍,合肥重音、市新
讲座开始前,
最后,进校吴老师以《狼和小羊》为例,园经让教师们在教学中有效指导学生的典咏朗读,现场气氛非常活跃,流传它有利于发展智力,合肥是市新理解课文的重要手段。为进一步增强语文教师的语言魅力,
朗读是阅读的起点,其义自见”,朗读,
一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。如停连、感情传递。声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。句调、并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧,语速等要注意的事项。
来源:合肥市新城小学
接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价,全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动,