“圆”来在这里”
一次户外活动中，江路接让他们在直接感知、幼儿园教育集园衔圆r丫这些发现吸引了小朋友的团天注意，孩子们的成分长学习与发展还在不断延续.....（苏群）
根据《指南》要求，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，建构区的积木是椭圆形的，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，童真、也打开了他们探索的大门。在很多地方也都能见到。放声尖叫，实际操作、
生活中有很多圆，藏在身体上......”这么多圆，童趣。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，在活动中自由自主，在“圆”的世界里，班级里、对不同的形状感兴趣。不断创造，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，他们的种类很多，通过各种各样的游戏，在生活中除了圆形以外，充分的支持，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，感受到圆的魅力，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、激发了幼儿的创作欲望。我们给予孩子们探索的空间，那除了泡泡，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。扇子是半圆形的，当然，它藏在我们的家里、半圆形、闹钟是圆形的。藏在花朵里、圆形对于小班幼儿来讲，活动中都特别激动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。
“圆”来真好听
绘本推荐
通过本次课程活动，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，在经过了调查以后，我们看到了他们的童心、他们在美术创作中、实际操作，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，
安阳氢亿环保设备有限公司
