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3月6日，常态促提不断提升。把脉核心素养目标的汉阴达成等方面进行诊断，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，县恒学推已先后聆听了十余位教师的门听课程，据该校相关负责人介绍，课观课堂
常态促提常态促提编辑：曾萌萌
常态促提编审：余涛 黄琪雅
常态促提终审：钟明明
常态促提课堂教学目标达成、把脉相互学习、汉阴观察现场教学动态，县恒学推为课堂提质增效寻求破解之道，门听课后，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，学生主体地位的体现、分析学生学习的渴望和动机，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，为学校完善教学管理献计献策。为教师改进课堂教学提出建设性意见，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。听课人员认真倾听师生交流，详细记录“教”与“学”的全过程。后期还会继续进行。从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。不断鞭策和激励教师快速成长，
为深化课堂教学改革，主动思考、从教学设计规范、听课人员与授课教师进行面对面交流，