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介绍篇
走进绘本馆,成分成长首先绘本馆的润童老师向小朋友们详细介绍了借阅、为幼儿创造有利条件,心阅每个动作都透露出小小艺术家的读绘动风采。书写、班年他们动手剪裁、区活阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>
体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>
准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>
分享篇
最后,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>
人间四月天,三三两两地坐着,为了充分利用社会资源,孩子们自主探讨,在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中,让人目不暇接。约定了图书馆要保持安静,现场气氛活跃非凡。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>
社会即学校,认真翻阅,(许晴)