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观摩中,观摩观摩共同进步的中成平台,促进了班级之间的长互交流与学习,也提升了教师区角活动组织和评价的动中能力,是收获市蜀否符合本班幼儿的年龄特点、丰富了教师对幼儿游戏的合肥活动支持与推进的策略,材料的麓幼可操作性和趣味性等。提高教师指导区角活动的儿园能力,
本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、区角为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。
为推动幼儿园区角活动深入开展,资源共享、更好地促进了教师的专业化成长。促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展。我园开展了区角游戏观摩活动,