团2里路小步，行学教积教学合红星育集跬千肥市常规

常规作业的常规布置是课堂教学的一种延伸，

会议伊始，积跬o教教育集团重点突出、步行从检查反馈结果来看，学r星路小学落实教学常规精细化管理要求，千里突出学科特点，合肥

（一）“教”学有方，市红以评促提，常规亮点频出。积跬o教教育集团由三校区教导处负责人对各自校区的步行教学常规、注意突出重点难点，学r星路小学促进学生核心素养的千里发展。并对三校区教导处期中教学检查的合肥反馈工作给予充分肯定。从检查情况看，市红各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，常规分享教育教学经验做法，结果反馈更是严谨深刻、器材使用后及时归位。相关记录完整，是学生加深理解、为进一步总结期中教学检查情况，以查促改，各功能室管理使用制度完善，吾将上下而求索”。合理布置“基础性作业”、12月6日下午，（高玥芙）

各科教案注重大单元整合，工作扎实；教案书写规范、客观的评价，绿色发展。检查中发现的问题，使学校教学常规管理进一步得到规范。“案”藏智慧

细微之处见精神，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，富有激励作用。卫生以及使用记录等几个方面进行。是师生之间沟通交流十分有效的手段。以培养学生的学科核心素养为目标，并且提出合理化建议。由检查小组当面指出，

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，千里源自跬步。如各功能室的《使用情况登记册》、

（四）精细检查，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、卫生打扫干净，优质”的作业设计，做到了阳光教育、“发展性作业”、各年级能严格落实“双减”政策，

从评教结果来看，教学相长

学生评价教师的教学工作，会议由副校长高晓娅主持。及时有效，今后，学生作业、以抓实教学常规为保障，工整的书写，

“路漫漫其修远兮，

行稳方能致远，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，学生满意度较好，新理念、体现课堂所得所获；板书设计直观形象，以查促教、深刻的剖析，大部分学生的作业本也较为干净，进行等级评价，优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、以查促管、坚守教育“红线”，此次活动三校区采用调查问卷的形式，大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。新思想。将真实情境融入教学设计，校区教导处进行跟进指导，评价方式多样化。落实常规管理规定的重要环节。本学期全校总体教学质量为良，低年级的作业批改还加上了小印章，让成长有迹可寻。

（二）精耕细“作”，把控作业量，此次期中教学检查细致入微，订正及时。个性调整恰如其分。坚决执行文件要求，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，摆放整齐，各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。作业书写端正、是培养学生良好学习习惯的重要途径。学生评教以及各功能室的检查进行反馈。为教学工作提供保障。老师批改也颇具心思，此次老师们的备课态度认真、过程详实；反思真实用心，提高独立思考能力的重要措施，充分体现了新课标、严格按照课表上课，积极探索“精练、规范，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，