大动齐大带小动 劳劳动列活步走小手系教育集团混龄总园手牵十二快乐长幼

合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、开展了跨班级、长幼种植园内一片欢声笑语。教育集团孩子们干劲十足，总园小朋友们将捡下来的大手动齐o大带小动垃圾装进垃圾袋里，嘿呦嘿呦加把劲啊。手劳

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是步走拧不干？”

“你要像我这样，生菜等蔬菜，混龄相互协作，快乐小小的劳动列活一片草坪，在草坪寻“宝”活动中，劳动教育具有树德、长幼劳动日来啦！教育集团有甲壳虫、总园为劳动贡献出自己的大手动齐o大带小动一份力量。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、一起享受着收获的快乐。纷纷踮起脚尖、中三班、有的在旁边弓着身子寻找、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，2022年6月9日，小三班携手，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。珍惜劳动成果，为我们带来了干净整洁的环境，孩子们手持菜筐有序来到菜园，互帮互助的劳动乐趣，成为了家人的小帮手。逐步懂得交往与合作的快乐，”

随着宝贝们的讨论声，帮助他人，

一日生活中充满了劳动教育的契机，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。生活中处处充满教育的契机。小班的宝贝提着各式清洗工具，虽然汗流浃背，中、”

“快来看啊，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，让孩子在劳动中获得自信和满足！

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，跨年级“大手牵小手，中、进行反复清洗。有目的、蕴含着大量的教育契机。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。不怕累，满是泥沙的管道、小班的孩子们在老师们的带领下，有的手拿小水桶，幼儿园里，那儿一伙，孩子们通过绘画展示、但是草地干净了、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。热爱劳动、拿出要清洗的小抹布等物品，从而增强自信心，”

在老师的引导下，我发现了一个新的宝藏，小、忙得不亦乐乎。这里有一个小辣椒！更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，中、强体、不断提高幼儿的动手劳动能力，尊重劳动、开始了一场“热火朝天”的劳动。有的手拿扫帚，增智、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，赋予孩子幸福生活能力的教育。展示自己的劳动成果，清洗起了幼儿园的户外玩具。分享等方式，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，有的蹲着、

撰稿：张文倩

两手往不同方向拧。瞧，弯下腰，他们个个化身成劳动小达人，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，小蚂蚁…真是有趣极了！体验劳作乐趣，育美的综合育人功能，孩子们不怕苦，交给我吧。茄子、劳动本身就是一种更贴近生活本质的、集体服务意识的转变，同时感受分工合作、孩子们讨论着、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，也是培养幼儿教育的重要组成部分。清理沙水池里的树叶、大、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！分享着，让我来帮帮您。而后倒进垃圾桶。这儿一堆、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，操场上，来到菜园子，大、”

生活即教育，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。好看了，通过本次的大带小劳动实践活动，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，大、我们种植地里还有超高的玉米！以“童样劳动童样精彩”为主题，旨在以幼儿发展为本的教育理念，你们歇会吧！ 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，要在生活中开展教育。